法治书香，思维碰撞|九游会ag官方平台举办2024年研究生读书分享会

阅读沐初心，书香致未来。为进一步激发九游会ag研究生的读书兴趣，培养良好阅读习惯，营造浓厚的读书氛围，促进师生间的学术交流，九游会ag官方平台研究生会举办2024年“法治书香，思维碰撞”读书分享会。

本次读书分享会共有15名研究生参与分享，对七本推荐书籍选择其一进行分享交流，九游会ag官方平台国家法系副教授周小明老师、国际法系副主任白亚宁老师、诉讼法系副主任张伟老师三位老师担任点评嘉宾。

活动开始前，主持人叶淼云同学介绍了本次活动的流程，介绍了担任本次活动评委的三位教师。随后，同学们依次上台分享自己的读书心得，点评嘉宾和现场同学与分享者交流互动。

首先有六位分享阅读了《是非与区直》的心得。李柯同学认为惯性的思维路径会将我们困于“身边即世界”的狭隘视野之中，法律人需要将智慧和情感融入法律推理之中，以实现对法律深刻理解与灵活运用。丁柯鑫同学认为可以鼓励支持引导乡村地区形成与现代社会相结合的新的善恶观。肖永军同学以“肖志军拒签案”为切入点，认为法律需要平衡自由、法理、社会，确保在维护法律秩序的过程中不侵犯个人的权利。叶淼芸同学认为网络舆论类似于公权力的监督，但应当受到约束和监督。池伊蕊同学主要以及从“天理和人情”角度出发对无辜受害者的公平方面的思考。认为法律与生活是紧密联系的，法治建设是一个长期而复杂的过程，需要我们在实践中不断探索和完善。陈晓婷同学认为法律的生命即是逻辑也是经验，要重视法与社会实践相联系，她提出“法解需智，实践求真”，法律解释的过程需要智慧和技术，要追求法的真实性和公平性的平衡。

其次，郑心怡和毛俊涛两位同学对《法学方法论》进行阅读心得分享，郑心怡同学主认为研究法学要做到法学任务的理论与实践相结合，法律解释的理论与实践相结合。毛俊涛同学则是从不同视角理解法解释学，他认为法教义学对现行法的确信可能具有局限性，应保持对法教义学的批判性的审视，积极借鉴其他法学流派的理论和方法，以推动法学的全面发展和进步。

再次，夏楚皓和胡莹莹两位同学分享了《正义论》的阅读心得，夏楚皓同学借由三种关于正义是否存在的学界观点为切入点，引出了罗尔斯对于正义的理解，提到了《正义论》对 “无知之幕”的三项原则性的理解，对此他分享了对罗尔斯正义评判标准可能存在的三点缺陷。胡莹莹同学则是以书中的正义原则为切入点，探讨了罗尔斯是如何构建一个正义的制度以实现正义原则。同时她借由获2024年诺贝尔经济学奖的“制度如何影响国家繁荣”的议题来分析，对比了阿西莫格鲁与罗尔斯对于制度建设方面的异同点。从中国视角出发，她认为无论是罗尔斯亦或是阿西莫格鲁他们对制度的探索能为对中国经济发展的图景提供框架性的启示，她提出可以对制度进行结构性改革，注重产权和契约的保护制度，从而实现标本兼治。

最后，刘晓燕同学选择分享了阅读《法的门前》的心得，由“法的守门人”“弱智这绝育法案”两个案例引发了自己的阅读思考。周俐言同学选择分享了关于托克维尔的《论美国的民主》中法律制度方面的阅读心得。王硕同学选择分享了阅读《正义论》的心得，她从罗尔斯对正义的判断引发了自己对教育公平的思考。刘美怡选择分享了《论法的精神》的相关阅读心得，围绕书中孟德斯鸠对于法律精神、法与政治、法与道德、法与地理环境等内容展开。杨钰莹同学选择分享了阅读《司法与国家权力的多种面孔》的心得。结合我国现状，她认为应当坚持科层式权利结构，以惩罚犯罪维护秩序为基本原则，在“政策实施型”中增加纠纷解决的色彩。

所有同学都分享完毕后，老师针对同学们分享的内容分别提出了自己的点评意见。周小明老师认为本次读书会意义非凡，他建议大家要多读好书，多阅读经典著作，在能力范围内尽可能阅读外文原著以提高大家的学术能力，周老师期望要将读书分享会的活动坚持举办下去。

白亚宁老师也对此次读书分享会进行了高度的肯定，对同学们的表现进行高度的赞扬。她也建议同学们要多读书，读好书，读经典的法律书籍。此外白老师建议大家还可以多阅读法学外的书籍，阅读可以带来心理上的平静，能够帮助我们克服心理上的挫折，我们可以于书中得到慰藉。最后白老师建议同学们在阅读分享的过程中要有自己的思考，围绕书上观点展示自己的思考。

张伟老师对于本次活动给于了高度肯定，老师建议法学生的表达能力非常重要，要学会精简概括自己的想法，进一步提升我们的表达能力。同时李老师认为看书时要对书本有同情式的理解，阅读时多站在作者的角度思考问题，在完全阅读之前要谨慎的批判，她建议同学们要在自己理解的基础上辩证的看待书中的观点。

  最后，评委老师们根据同学分享的内容、现场展示答辩情况进行综合打分，最终评选出本次读书分享会的获奖选手。

获奖名单如下：

一等奖：胡莹莹

二等奖：叶淼芸 杨钰莹

三等奖：夏楚皓 周俐言 肖永军

优秀奖：李柯 陈晓婷 刘晓燕 郑心怡 丁柯鑫 王硕 刘美怡 池伊蕊 毛俊涛